Dentro de las labores que asumimos como padres y maestros
es guiar el proceso de desarrollo de la identidad y autonomía. Es despertar la
conciencia de los valores, es ayudar a descubrir lo propio, lo nuevo, lo
diferente, tanto a nivel personal, como a nivel cultural y social.
Es también responsabilidad nuestra, permitirles a los niños
y jóvenes ver el universo y la vida desde una cosmovisión nueva, es así, que
debemos promover que ellos abran horizontes, planteen problemas y asuman proyectos,
así mismo, enseñarles que estén prestos a compartir con el otro, reconocer y
convivir en las diferencias, aceptar lo distinto y lo nuevo. De esta manera, se
esta desarrollando la personalidad de los estudiantes, en base a sus gustos,
intereses, forma de ver el mundo, descubrir sus habilidades, debilidades,
metas, entre tantas cosas. Lo que permite plantearse su propio proyecto de
vida.
El proyecto de vida es un plan trazado, un esquema
vital que encaja en el orden de
prioridades, valores y expectativas de una persona
que como dueña de su destino decide
cómo quiere vivir.
El autor estadounidense Robert Dilts ha desarrollado un modelo de seis
niveles neurológicos (cuatro interiores y dos exteriores) que ayudan a
distinguir los diferentes elementos que componen un proyecto de vida:
Espiritualidad: define cuál
es la identidad que queremos que sea transcendental.
Identidad: quién soy, quién
quiero ser, cuál es mi misión personal.
Creencias y valores: cuáles
son las creencias, actitudes y valores que quiero desarrollar y cuáles son las
que quiero cambiar.
Capacidades: cuáles son las
aptitudes innatas, cuáles son las capacidades desarrolladas con disciplina y
esfuerzo, cuáles son las habilidades que se quiere desarrollar.
Acciones: qué actividades
quiero realizar, qué actividades quiero dejar, qué quiero en mi día a día.
Medioambiente: dónde quiero
estar, con quiénes quiero convivir, cómo me relaciono y quiero relacionarme con
mi entorno.
En los siguientes enlaces encontrará material para abordar proyecto de
vida, autoconcepto, socialización, orientación vocacional, entre otros.
